首页

美足女王

时间:2025-05-28 06:01:17 作者:云南澜沧:一头印度野牛与家牛相伴16年 浏览量:41520

  “我是田咏珆,是一名台湾青年,目前就读于中国人民大学财政金融学院,今年已经是我在人大的第四个年头。作为在祖国大陆求学发展的台湾学生,我感受到了中共中央总书记习近平在北京会见马英九一行时发表的重要讲话传递出来的暖心温度,更让我们对两岸关系的未来充满信心。今后我会将这份信念转化为实际行动,为推动两岸关系的和平发展做出贡献。”---- 这是台生田咏珆12日在北京举行的“同心同行”京台青年座谈会上的分享。

  田咏珆说,她非常认同习近平总书记所讲的“两岸同胞一路走来,始终一脉相承、心手相连、守望相助。”在校期间,田咏珆多次参加社会实践活动,用心了解祖国大陆,并回到四川成都爷爷曾经任教的学校“寻根”,看到了爷爷的故乡,明白了自己根之所在,也增进了对中华民族传统文化的认同。

  两岸同胞同属中华民族。中华民族5000多年的漫长历史,记载着历代先民迁居台湾、繁衍生息,记载着两岸同胞共御外侮、光复台湾。中华民族一路走来,书写了海峡两岸不可分割的历史,镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。

  “我们刘家有族谱,族谱上记录着我们家族祖先在大陆的事迹以及从大陆迁徙到台湾的历史,这些都是真实的。正如习近平总书记所说,两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史。那么两岸同胞有什么理由不去交流、有什么理由不去为中华民族的延续而努力奋斗?” 在北京师范大学教育学部就读的台生刘育宇是客家人,祖籍江西彭城,他对习近平总书记讲的“中华文化是中华民族的精神命脉,是两岸同胞共同的精神家园”体会深刻。刘育宇相信,以中华文化和历史事实作为联结的两岸青年一定会越来越好、越来越亲。

  中华文化是两岸人民共同的宝贵财富。来自台湾桃园、在北京大学历史学系就读的马安妮从小就对中华民族的历史与文学非常感兴趣。高中毕业后,她主动放弃台湾大学的录取,选择到北京大学就读中国史专业,就是要把推广中华民族历史文化作为毕生的志愿,让更多台湾青年认同和传承中华文化。日前马英九带领台湾青年来到北大,开启两岸青年之间的交流,马安妮结识了多位来访的台湾同学,听他们讲述此行的见闻,其间特别提到以前在台湾课本、图片上看到的名胜古迹变成了真实的景观出现在眼前,令人沉浸其中,仿佛能真切感知中华文化根脉。

  马安妮今年六月即将从历史系毕业,去北大中文系攻读当代文学。马安妮告诉记者:“在北京这座古城中,我将继续追求我的学术梦想。我还要走遍中国的大江大河,打开视野。或许个人的力量微不足道,但我仍希望尽自己一份微薄之力,向我的台湾亲友们分享中华民族历史与文学之美,促进两岸交流、友谊长存。”

  北京大学学生文云昊2023年7月作为大陆高校师生代表团成员,曾跟随北京大学党委书记郝平走进台湾进行参访交流。他说:“在马英九一行与北大师生的座谈会上,我身旁的台湾同学临时找到一张明信片,写下‘海内存知己,天涯若比邻’的诗句赠予我。马英九先生一行结束大陆参访返回台湾后,一位去年在台湾接待我们、这次又随团来访的台湾朋友给我发来消息:‘期待你们再访台湾,或我们再于大陆相见!’我想,这种青春作伴、未来同行的共同心愿将成为鼓舞我们以双向奔赴架起海峡两岸连心桥的强大动力。“

  文云昊说,台湾海峡隔不断两岸同胞的历史根脉、血缘血脉。在经历了这一场场美好的青春之约、一趟趟珍贵的交融之旅后,他们惊喜地发现,两岸青年在学业学术、生活爱好、就业发展等诸多方面都有着相似的经历与想法,交谈中常常发出“哦!原来你们也是这样!”的感叹。台湾的卤肉饭、陕西的面食等等都成为了两岸青年们的共同回忆。

  习近平总书记强调,两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史,更重要的是我们对民族有共同的责任、对未来有共同的期盼。促进两岸关系和平发展、融合发展,实现祖国完全统一,是包括大陆与台湾青年在内的全体两岸同胞需要为之不懈奋斗的应尽之责。两岸青年应从中华民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局,以理想为价值交汇点,以经历为精神联结点,坚定铸牢中华民族共同体意识,让彼此间的心更近、情愈浓,共享中国式现代化的宝贵机遇与发展成果,共同为中华民族伟大复兴注入青春活力。(中央广电总台国际在线 作者:如之) 【编辑:张子怡】

展开全文
相关文章
磨憨边检站:守护中老铁路从“硬联通”到“心相通”

廖祥忠在致辞中指出,在学科建设布局中应重视“三国”,即国际传播、国别区域、国际组织的三位一体建设,并强调区域国别学是“三国”的核心基础。国际传播人才培养,向内要解决科技意识问题和科技素养训练问题,向外要注重对象国研究,推动国际传播落点落地。

张大千、齐白石作品亮相北京华辰2024年秋季拍卖会

在天开园,随着越来越多的科创成果、概念验证平台、科技金融等要素的导入,原来有些荒凉的闲置楼宇变成活力满满的创新之地,规模集聚效应不断显现。

台气象部门发布台风“康妮”海上警报

此外,还需围绕完善全球科技创新治理深化研究。当今世界,科学研究范式正在发生深刻变化,科技创新的广度、深度、速度、精度前所未有,深度参与全球科技创新治理才能更好抓住机遇,让科技更好造福人类、创造未来。一方面,可鼓励我国科技领军企业牵头组建创新联合体,努力打造具有国际竞争力的产业集群,提升企业创新能力和国际影响力;另一方面,要加强与国际组织、科研机构、跨国企业的交流合作,分享我国在科技创新、产业发展、人才培养等方面的成功实践经验,为全球科技创新治理和未来产业发展贡献中国智慧,为构建人类命运共同体提供科技服务支撑。

2024百家融媒重庆行|解锁世界苗乡的振兴密码

  第四条 中等职业学校思想政治、语文、历史课程教材和高等职业学校思想政治理论课教材,以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材,实行国家统一编写、统一审核、统一使用。专业课程教材在政府规划和引导下,注重发挥行业企业、教科研机构和学校的作用,更好地对接产业发展。

一场婚礼动辄十几万 别让婚礼花费成了“甜蜜的负担”

建立产学研深度融合的协同创新平台和机制。发展新质生产力需要充分发挥企业、高校和科研机构等的作用,围绕推动科技创新和产业创新深度融合加强协同创新。为此,要深入研究如何通过体制机制创新,建立协同创新平台和机制,引导高校和科研机构围绕培育和发展新质生产力的关键核心技术加强基础研究、参与基础研究成果转化,引导企业成为孵化新技术新产业的主体。同时,围绕对接国际高标准经贸规则、加强知识产权保护等加强研究,鼓励推动开放创新。

相关资讯
热门资讯
女王论坛